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segunda-feira, 20 de junho de 2016

Quem sou eu para julgar? Parte 2

Por mais que a sociedade esteja num processo de abertura e transformação, o imaginário social ainda não aceita a ideia de conviver com os LGBT's de forma explícita. Observando o dia a dia de alunos de uma escola pública onde eles são discriminados por muitos e aceitos por poucos, estas imagens têm como objetivo manifestar como eles convivem com esta realidade cotidianamente. Propõe-se então, demonstrar o quanto eles se sentem presos perante o sistema e a sociedade; e que ao apropriar-se dos conceitos que regem a Constituição Federal através dos princípios de liberdade, igualdade e da dignidade humana, eles procuram se libertar de tudo que os prende, buscando estabelecer-se como ser humano.






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